给自闭症儿童上课，课堂上可以玩什么小游戏？(卷白菜手指游戏文案？)

1.从其他人群中找一个人:带孩子玩游戏的人躲在第三者的身后，头出现在第三者头的左边，喊着孩子的名字，然后迅速把头闪到第三者头的右边让孩子找。反反复复。

2.逗逗·费:这是一个手指游戏。

3.见面:离孩子一尺远，喊孩子的名字，让孩子看着父母的眼睛，然后喊“哈-到-到-到-当！”同时，使双方的头有节奏地靠近，当叫到最后一个“当”的声音时，双方的眉头轻轻碰撞。如果孩子在中间过程中视线漂移，就会停止游戏，重新开始。双方都被要求在整个比赛过程中互相注视。

4.抓虫子(麻雀):家长左手握住孩子的手，孩子的手掌向上，家长另一只手的指尖从孩子的指尖沿着孩子的手臂逐渐向上点击，沿着手臂中心线点击六个位置。他们每点一个位置，就喊一首歌，六首歌依次是这里绿，这里红，这里痒，这里痛。用嘴叫一次点一个地方，最后叫“摸虫”的时候，用手点一下孩子的腋下，给他挠痒痒。

5.单脚跳。

6.沿着石头走。

7.捣实。

8.西罗罗。

给自闭症儿童上课，课堂上可以玩什么小游戏？(卷白菜手指游戏文案？)

9.练习用民谣“你”和“我”:“我们很好”，有两个不同的版本。

10.坐火车。

谢谢你的邀请。自闭症互助圈关注自闭症谱系障碍，提供最新医学信息。我们期待在孩子的一生中互相帮助。

自闭症，自闭症是一种复杂的神经生理障碍，影响患者的大脑发育，表现在社交、交流、兴趣、行为等方面。

首先，老师可以教自闭症孩子如何识别情绪，先教孩子在一套情绪卡片中识别不同的情绪。在孩子能清晰地听到拾取相应情绪的指令后，老师开始尝试让孩子在感受到相应情绪时与老师互动。

比如孩子无聊的时候，会把无聊的画面传给老师，试着说“无聊”。孩子表达完后老师会带他去教室外面散步。

在此基础上，可以引入即兴表演剧场。在这个剧场里，孩子们应该学会通过面部表情、肢体语言和不同的语调来表达他们的情感。

即兴创作的理论非常简单易懂:如果孩子能够在不同的情况下即兴创作，并且能够思考他们的情绪反应并表达出来，那么他们在日常生活中就能够更容易地表达和理解他人的感受，更容易与他人交流。

你可以玩传包裹，让他们大胆表演，你就不觉得孤独了。

我最喜欢的一个游戏，真的很有趣，很难忘。玩过白菜手指游戏的玩家都不错，赞不绝口，男女老少皆宜。好玩有趣的游戏不要错过。给孩子一个特别难忘的童年，让他回忆起充满快乐美好的回忆。然后他的童年真的是赚来的，快乐才是最重要的。

产品展示